ವಾಸಿಲಿ ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ

ವಾಸಿಲಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್ ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ (1918-1970) - ಸೋವಿಯತ್ ನವೀನ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರ. ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಮೌಲ್ಯವೆಂದು ಗುರುತಿಸುವುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಾಪಕ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಆಧಾರಿತವಾಗಿರಬೇಕು.

ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿಯ ಜೀವನ ಚರಿತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಗತಿಗಳಿವೆ, ಅದನ್ನು ನಾವು ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲು ವಾಸಿಲಿ ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿಯ ಕಿರು ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ.

ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿಯ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ

ವಾಸಿಲಿ ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 28, 1918 ರಂದು ವಾಸಿಲಿಯೆವ್ಕಾ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ (ಈಗ ಕಿರೊವೊಗ್ರಾಡ್ ಪ್ರದೇಶ) ಜನಿಸಿದರು. ಅವರು ಬಡ ರೈತ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಎಮೆಲಿಯಾನೊವಿಚ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಪತ್ನಿ ಒಕ್ಸಾನಾ ಅವ್ದೀವ್ನಾ ಅವರ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದರು.

ಬಾಲ್ಯ ಮತ್ತು ಯುವಕರು

ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಸೀನಿಯರ್ ಅವರನ್ನು ಹಳ್ಳಿಯ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪಾಲ್ಗೊಂಡರು, ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾರಾಟಗಾರರಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು, ಸಾಮೂಹಿಕ ಕೃಷಿ ಗುಡಿಸಲು-ಪ್ರಯೋಗಾಲಯವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಿದರು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಲಸ (ಮರಗೆಲಸ) ಕಲಿಸಿದರು.

ಭವಿಷ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಕರ ತಾಯಿ ಮನೆಯೊಂದನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಜಮೀನಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಸಿಂಪಿಗಿತ್ತಿಯಾಗಿ ಮೂನ್ಲೈಟ್ ಮಾಡಿದರು. ವಾಸಿಲಿ ಜೊತೆಗೆ, ಮೆಲಾನಿಯಾ ಎಂಬ ಹುಡುಗಿ ಮತ್ತು ಇವಾನ್ ಮತ್ತು ಸೆರ್ಗೆ ಎಂಬ ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗರು ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಒಂದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಶಿಕ್ಷಕರಾದರು.

ವಾಸಿಲಿಗೆ 15 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯಲು ಕ್ರೆಮೆನ್‌ಚುಕ್‌ಗೆ ಹೋದರು. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅಧ್ಯಾಪಕರಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ, ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದರು.

17 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ವಾಸಿಲೀವ್ಕಾ ಬಳಿ ಇರುವ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ. ಅವರ ಜೀವನ ಚರಿತ್ರೆಯ ಆ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಪೋಲ್ಟವಾ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಅಲ್ಲಿಂದ ಅವರು 1938 ರಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಪಡೆದರು.

ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಶಿಕ್ಷಕರಾದ ನಂತರ ವಾಸಿಲಿ ಮನೆಗೆ ಮರಳಿದರು. ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಒನುಫ್ರೈವ್ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ (1941-1945) ಆರಂಭದವರೆಗೂ ಎಲ್ಲವೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನಡೆಯಿತು, ಅದರ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅವರು ಮುಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋದರು.

ಕೆಲವು ತಿಂಗಳುಗಳ ನಂತರ, ಮಾಸ್ಕೋ ಬಳಿ ನಡೆದ ಯುದ್ಧವೊಂದರಲ್ಲಿ ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಶ್ರಾಪ್ನಲ್‌ನಿಂದ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಗಾಯಗೊಂಡರು. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ವೈದ್ಯರು ಸೈನಿಕನ ಪ್ರಾಣವನ್ನು ಉಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು. ಒಂದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಶೆಲ್ ತುಣುಕು ಅವನ ದಿನಗಳ ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಅವನ ಎದೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಿತು.

ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಿಂದ ಬಿಡುಗಡೆಯಾದ ನಂತರ, ವಾಸಿಲಿ ಮತ್ತೆ ಮುಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸಿದನು, ಆದರೆ ಆಯೋಗವು ಅವನನ್ನು ಸೇವೆಗೆ ಅನರ್ಹವೆಂದು ಕಂಡುಕೊಂಡಿತು. ಕೆಂಪು ಸೈನ್ಯವು ಉಕ್ರೇನ್ ಅನ್ನು ನಾಜಿಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಲು ಯಶಸ್ವಿಯಾದ ತಕ್ಷಣ, ಅವನು ತಕ್ಷಣ ಮನೆಗೆ ಹೋದನು, ಅಲ್ಲಿ ಅವನ ಹೆಂಡತಿ ಮತ್ತು ಪುಟ್ಟ ಮಗ ಅವನಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರು.

ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಗೆ ಬಂದ ನಂತರ, ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ತನ್ನ ಹೆಂಡತಿ ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಗೆಸ್ಟಾಪೊದಿಂದ ಹಿಂಸಿಸಿದ್ದಾನೆಂದು ತಿಳಿದನು. ಯುದ್ಧ ಮುಗಿದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಅವರು ಪ್ರೌ school ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾದರು. ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿ, ಅವರು ಸಾಯುವವರೆಗೂ ಈ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು.

ಶಿಕ್ಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆ

ವಾಸಿಲಿ ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಮಾನವತಾವಾದದ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಲೇಖಕ. ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ನೋಡಬೇಕು, ಅದರ ಕಡೆಗೆ ಪಾಲನೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಬೇಕು.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಗೌರವ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾ, ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕಾರ ಒದಗಿಸಲಾದ ಆರಂಭಿಕ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು (15 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ) ವಿರೋಧಿಸಿದರು. ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬವು ತಂಡವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸರ್ವಾಂಗೀಣ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸಿದರು.

ಪಾವ್ಲಿಶ್ ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ, ಅವರ ನಿರ್ದೇಶಕ ವಾಸಿಲಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್, ಅವರು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರು. ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಹುತೇಕ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ಪೋಷಕರ ಶಾಲೆ ಇಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಅಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು.

ಬಾಲಿಶ ಸ್ವಾರ್ಥ, ಕ್ರೌರ್ಯ, ಬೂಟಾಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಸಭ್ಯತೆ ಕುಟುಂಬ ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಾಗಿವೆ ಎಂದು ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ನಂಬಿದ್ದರು. ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಮೊದಲು, ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದರೂ ಸಹ, ಶಿಕ್ಷಕನು ತಾನು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಶಿಖರಗಳನ್ನು ತಲುಪಬಹುದಾದ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬಿದ್ದರು.

ವಾಸಿಲಿ ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಅವರು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಕೆಲಸವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಿದರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ರಚನೆಗೆ ಗಮನ ನೀಡಿದರು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ - ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಮನುಷ್ಯನು ಮಾನವೀಯ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು "ಸೌಂದರ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ" ದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ. ಪೂರ್ಣವಾಗಿ, ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು "ಸ್ಟಡೀಸ್ ಆನ್ ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ" (1967) ಮತ್ತು ಇತರ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಅವರ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವಂತೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವಂತೆ ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು. ತನ್ನ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕೃತಿ "ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ 100 ಸಲಹೆಗಳು" ನಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ತಿಳಿದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ, ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ತುಂಬಬೇಕು. ಅವನು ಕಲಿಕೆಯ ಆಸೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದರೆ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಗಾರನ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅಂದರೆ, ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ನಿರ್ಬಂಧವಿದೆ.

ಜನರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು ಕೆಲಸದ ಮೂಲಕ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ - ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಗಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಿದಾಗ. ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದ್ದರೂ, ಅವನು ತನ್ನ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಹೀಗಾಗಿ, ಜಂಟಿ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಅವರು ಮಗುವಿನಿಂದ ಉತ್ತಮ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಲಾಪರಾಧಿಗಳ ಅಪರಾಧದ ಕಾರಣಗಳ ಮೇಲೆ

ವಾಸಿಲಿ ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಬೇಗನೆ ನಿದ್ರಿಸುವುದು, ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ನಿದ್ರೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಬೇಗನೆ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವವರು ಉತ್ತಮವೆಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿದ್ರೆಯಿಂದ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡ 5-10 ಗಂಟೆಗಳ ನಂತರ ಮಾನಸಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೀಸಲಿಟ್ಟಾಗ ಉತ್ತಮ ಆರೋಗ್ಯ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಮುಂದಿನ ಗಂಟೆಗಳಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬೇಕು. ತೀವ್ರವಾದ ಬೌದ್ಧಿಕ ಹೊರೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವುದು, ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕೊನೆಯ 5-7 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ.

ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಮಗು ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಹಲವಾರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಅವನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಾದಿಸಿದರು.

ಬಾಲಾಪರಾಧಿಗಳ ಅಪರಾಧಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ವಾಸಿಲಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್ ಅನೇಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸಹ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರು. ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಹೆಚ್ಚು ಅಮಾನವೀಯ ಅಪರಾಧ, ಬಡವರು ಮಾನಸಿಕ, ನೈತಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಅಗತ್ಯಗಳು.

ಅಂತಹ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸೆಳೆಯಿತು. ಕಾನೂನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಒಂದು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೂ ಕುಟುಂಬ ಗ್ರಂಥಾಲಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳಿದರು: "... ಎಲ್ಲಾ 460 ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು 786 ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಿದ್ದೇನೆ ... ಬಾಲಾಪರಾಧಿಗಳು ಯಾರೂ ಸಿಂಫೊನಿಕ್, ಒಪೆರಾ ಅಥವಾ ಚೇಂಬರ್ ಮ್ಯೂಸಿಕ್ ಅನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ."

ಸಾವು

ವಾಸಿಲಿ ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2, 1970 ರಂದು ತಮ್ಮ 51 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು. ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಅವರು 48 ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್, 600 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಲೇಖನಗಳು ಮತ್ತು ಸುಮಾರು 1,500 ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.